Een poetsdoekje voor onderzoeksvaardigheden

Het huidige onderwijssysteem resulteert momenteel in een kloof tussen het basisonderwijs en het voortgezet en hoger onderwijs. Leerlingen zitten vaak vol met kennis, maar hebben niet de vaardigheden om deze kennis te gebruiken en om zelfstandig iets met kennis te doen. Een manier om bovengenoemde kloof te verkleinen, is het ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden. Leerlingen leren…

Ontwikkelen vanuit het innovatiefonds, Brigantijn Someren

Aan de slag met verschillende samengestelde groepjes. Uitproberen waar mogelijkheden liggen om kinderen met of zonder een diagnose van elkaar te laten leren. Vooral gericht op de sociaal-emotionele ontwikkeling. We hebben nu een pilot met 4 groepjes. Geleerde vaardigheden nog meer verankeren door er een bewegingsactiviteit aan te koppelen. Dus niet alleen lekker bewegen en…

Mediawijs Asten-Someren

Beste ouders en leerkrachten, We leven in een wereld vol media. We zijn steeds vaker online te vinden en dat geldt ook voor onze kinderen. Media en digitale middelen horen bij onze tijd. We moeten echter wel leren hoe we ermee omgaan. Dat gaat met vallen en opstaan. In Someren en Asten hebben organisaties die…

Bewegend leren, een statafel in je klas!

Je kent ze allemaal wel, de wiebelaars, de friemelaars, de wippers, de frunnikers en ga zo maar door. De kinderen die maar niet stil kunnen zitten en graag meer bewegen. Iedereen heeft wel kinderen in de klas waarbij je dit herkent. Maar wat doe je ermee? Vaak worden er wel afspraken gemaakt met deze kinderen…

Twee stappen vooruit, een stap terug

Een enthousiast team, een prachtig idee, waardering vanuit het innovatiefonds, goede begeleiding… Je zou zeggen alle ingrediënten om een innovatie tot een snel succes te maken. Maar de werkelijkheid zorgt soms voor hobbels, omwegen en vertraging waardoor je helaas met het team nog niet zo ver bent als gehoopt. Ook dat is innoveren. Twee stappen…

Van betonnen speelplaats naar natuurlijk ontdekkend speelleerplein!

Kinderen van deze tijd spelen steeds minder buiten, kinderen zijn veel passiever en het creatief denken wordt hierdoor belemmerd. Wij zouden kinderen graag weer meer actief buiten zien, waardoor hun innerlijke drang tot bewegen, ontdekken, samenwerken, gezien en gehoord worden, het nieuwsgierig zijn tot uiting kan komen. In deze wereld waar prestaties steeds belangrijker worden…

Onderzoekend, ontwerpend en ondernemend leren op basisschool Het Talent

Basisschool het Talent, een schitterend nieuw gebouw gelegen aan de Asterstraat in Asten. Maar niet alleen een nieuw gebouw, nee, we mogen stellen dat er een nieuwe school staat. Met eigentijds leren als één van de drie pijlers. Eigentijds leren, wat houdt dat nou eigenlijk in? We kennen ze allemaal wel, termen als 21st century…

Taal – Beeldtaal – Interactie

Onderwijsinnovatie gaat volgens mij over een nieuwe vorm van taal. We zijn van taal naar beeldtaal gegaan. We zijn lesboeken gaan voorzien van plaatjes, grafieken en foto’s. En nu is interactie volgens mij een nieuwe vorm van taal. Als wij iets kunnen gebruiken in het onderwijs, iets kunnen maken aan materialen om de leerkracht mee…

De Make It dag komt er weer aan. Zet 22 november in je agenda!

Voor de derde keer organiseert stichting Prodas in samenwerking met Hogeschool de Kempel de Make It dag. Vanaf woensdag 6 september 14.00 uur vind je onder dit bericht een link naar een formulier waar je je groep (groep 5 t/m 8) hiervoor kunt inschrijven. Dit geldt helaas alleen voor Prodas-scholen. In de middag is de…

Wij gaan even wat nieuwe dingen ontdekken.

Net zoals de scholen gaat ook het Ontdeklab team vakantie vieren. Om nieuwe dingen te ontdekken, de accu weer op te laden en weer fris van start te gaan op 29 augustus 2017. We hopen je in het nieuwe schooljaar te ontmoeten om: aan de slag te gaan met media en alles te leren over…

Over zonnestraaletende robots en green junkies – De ontdektuin van Prodas21

Bij het Ontdeklab in Deurne hoorde ook een klein speelplaatsje. Schots en scheef liggende tegels en een verlaten mini-speeltoestel in het midden. Al voordat we het lab in gebruik namen maakten we plannen wat we daarmee zouden kunnen doen. Inmiddels zijn we een aantal maanden verder en is het speelplaatsje veranderd in een heuse ontdektuin….

Ruim baan voor het ict team junior

In het vakblad COS (Computers op School) van deze maand (jrg 34, nummer 9) staat een mooi artikel van Erno Mijland over het ict team op de Antoniusschool in Asten-Heusden. Gijs, Ties, Wessel, Wessel en Menno zijn leerlingen uit groep 7 en 8 van de Antoniusschool. Maar ze vormen samen ook het ict team dat…