Bewegend leren, een statafel in je klas!

Je kent ze allemaal wel, de wiebelaars, de friemelaars, de wippers, de frunnikers en ga zo maar door. De kinderen die maar niet stil kunnen zitten en graag meer bewegen. Iedereen heeft wel kinderen in de klas waarbij je dit herkent. Maar wat doe je ermee? Vaak worden er wel afspraken gemaakt met deze kinderen…

Media maken in 360 graden

We leven in een bijzondere tijd. De technologie is zo ver dat het maken en verspreiden van media voor iedereen toegankelijk is geworden. Maar is iedereen die zelf media kan maken ook mediawijs? En hoe kun je zelf op een wijze manier media maken? Mooie vragen waar je samen met kinderen mee aan de slag…

Twee stappen vooruit, een stap terug

Een enthousiast team, een prachtig idee, waardering vanuit het innovatiefonds, goede begeleiding… Je zou zeggen alle ingrediënten om een innovatie tot een snel succes te maken. Maar de werkelijkheid zorgt soms voor hobbels, omwegen en vertraging waardoor je helaas met het team nog niet zo ver bent als gehoopt. Ook dat is innoveren. Twee stappen…

Van betonnen speelplaats naar natuurlijk ontdekkend speelleerplein!

Kinderen van deze tijd spelen steeds minder buiten, kinderen zijn veel passiever en het creatief denken wordt hierdoor belemmerd. Wij zouden kinderen graag weer meer actief buiten zien, waardoor hun innerlijke drang tot bewegen, ontdekken, samenwerken, gezien en gehoord worden, het nieuwsgierig zijn tot uiting kan komen. In deze wereld waar prestaties steeds belangrijker worden…